10.3969/j.issn.1005-1058.2007.07.016
促进校际联动发展推进区域整体课改
@@ 所谓联动发展,是指不同行为主体以协商方式建立工作联合体,开展联合行动,实现共同利益和发展目标.从2002年至今的二期课程试验工作中,我区积极探索并努力推进学校间的联动发展,引领、推进区域层面的课改工作,取得了积极成效.
联动发展、区域层面、行为主体、协商方式、试验工作、联合行动、共同利益、联合体、学校、目标、课程
F83;S82
2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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