10.3969/j.issn.1005-1058.2007.07.010
让专业成长为班主任护航
@@ 根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》的要求,教育部决定启动实施中小学班主任培训计划.在培训即将开始之际,笔者想从被培训者的角度对班主任培训进行一些探讨,来表达对培训效益最大化的期望.
专业成长、中小学班主任、培训计划、教育部、效益最大化、班主任工作、被培训者、启动、角度、表达
G52;X
2009-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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专业成长、中小学班主任、培训计划、教育部、效益最大化、班主任工作、被培训者、启动、角度、表达
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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