10.3969/j.issn.1005-1058.2007.07.005
学习共同体:教师培训模式的理论与实践
本文针对当前教师培训中出现的一些普遍问题,提出通过建立教师学习共同体,建构新的培训模式,提高教师培训效率和效果的方法.
学习共同体、教师培训模式
G45;G42
2009-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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学习共同体、教师培训模式
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2009-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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