10.3969/j.issn.1005-1058.2007.07.004
中小学教师继续教育制度绩效分析
中小学教师继续教育制度的绩效分析,是完善和创新中小学教师继续教育制度的前提.现行中小学教师继续教育制度在新时期出现了制度失灵,制度绩效偏低,不能有效应对变化条件下的各种挑战.应当结合中小学教师业化发展的战略需要,创新中小学教师继续教育制度.
中小学教师、继续教育、制度绩效
TU9;X59
赵丹凌主持的广东省教育科学"十五"规划课题"广东省中小学教师专业可持续发展的若干问题研究"批准号EYA02002的子课题研究成果之一
2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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