10.3969/j.issn.1005-1058.2003.12.017
让音乐课堂"活"起来
@@ 课堂教学是培养学生创造性思维和创造能力的主渠道."把课堂还给学生,让课堂充满活力;把班级还给学生,让班级充满气息;把创造还给教师,让教师成为充满智慧的事业".这是著名教育专家叶澜教授提出的新基础教育理论的核心思想.作为一位音乐教师,如何使学生对音乐课感兴趣,让音乐课堂充满生命活力呢?笔者根据自己的教学实践谈一些粗浅的认识.
学生创造性思维、音乐课堂、音乐教师、生命活力、课堂教学、教育专家、教育理论、教学实践、核心思想、创造能力、班级、主渠道、新基础、智慧、兴趣、认识、气息、培养、教授
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2009-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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