10.3969/j.issn.1005-1058.2003.01.014
改革评价观念呼应课程改革
@@ 教学评价就是评价者对"教学过程和教学结果所进行的价值判断",是在一定的人才观、学生观、价值观等教育观念指导下进行的活动.
评价观念、教育观念、教学评价、教学结果、教学过程、价值判断、学生观、人才观、评价者、价值观、活动
G64;G40
2009-12-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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评价观念、教育观念、教学评价、教学结果、教学过程、价值判断、学生观、人才观、评价者、价值观、活动
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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