借助微课,构建初中历史高效课堂
"双减"背景下,提质增效构建高效课堂是初中历史学科教学改革的重要内容.微课具有主题突出、应用灵活、生动直观等特点,将其应用到历史学科教学中可有效解决传统教学模式形式单一、内容枯燥等问题,使课程教学效率和质量得到显著提升.由此可见,初中历史教师应积极探究微课在教学中的有效应用方法,充分借助微课构建高效课堂.
高效课堂、初中历史
G633.51;G42;G712
2023-09-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
53-54
高效课堂、初中历史
G633.51;G42;G712
2023-09-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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