巧设问题引领思维发展——问题引领式教学在高中政治教学中的运用
在新课程改革背景下,高中政治教师在教学过程中应当注重培养学生的核心素养以及学习能力.教师可以通过巧设问题的方式,引领学生的思维发展,培养学生的政治思维,促进自身专业素养的提升.高中政治教师在教学中,可以创设问题情境,营造互动氛围,完善课堂教学体系;创新教学形式,引导学生逐渐形成自主学习、深入探究、独立思考的能力.营造具有开放性、趣味性的教学氛围,能培养学生的思维意识,促进学生全面发展.
问题引领式教学、教学中的运用、思维发展、高中政治、政治教学
G641;G42;B842.5
2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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