运用情境教学,优化政治学习
在高中政治课堂教学中,情境教学法的运用需要基于教育学及心理学的相关原理,更要准确把握学生的年龄特点及认知特点等,既能够创设良好的情感氛围,也能够促进师生以及生生之间的有效沟通.这样,才能够使教学活动顺利开展,使学生置于良好的学习氛围中,获得能力以及智力的全面发展.所以,在教学过程中,教师既要积极创新,更要大胆实践,通过创设情境改变学生被动的学习状态,提升学习效率.
情境教学、政治学习
G633.2;K27;G434
2023-03-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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