《五四运动》教学设计
一、话题引入
(播放音乐《光荣啊,中国共青团》)
过渡:这激昂的音乐仿佛把我们带到了那激情燃烧的岁月.
播放视频:“大家好,我叫连升,我是青岛人,1912年2月和舅舅一起到北京,在一家茶馆做伙计.在工作之余,我喜欢把从客人那里听到的见闻记在日记里.下面请大家跟着我的日记一起来了解五四运动吧.”
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I22;K24
2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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