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高中地理教学中培养学生核心素养的策略

引用
高中地理核心素养主要包括地理实践力、区域认知、综合思维以及人地协调观四个方面,对学生的地理学习和成长有着点明方向的意义.高中生正处于地理核心素养培养的黄金时期.高中生只有具备良好的地理核心素养才能在地理学习中更好地学习知识和运用知识.因此,高中地理教师应该将核心素养的培养有效渗透到教学的各个步骤中,这样,不仅能提高学生的地理知识水平,还能提高学生的个人能力.

高中地理教学、培养学生、素养培养、地理学习、高中生、知识水平、运用知识、有效渗透、学习知识、个人能力、地理教师、协调观、实践力、思维、认知、区域、黄金

G43;G63

2019-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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