手抄报在教学中的运用策略
目前,初中思想品德教材已逐渐淡出人们视线,部编《道德与法治》全国推行.审视人教版七年级新教材,设计了更适合七年级学生的活动栏目,如“运用你的经验”“探究与分享”“拓展空间”等.面对如此多的活动内容,教师不能熟视无睹.教师应该正确面对新的教学内容和教学要求,高度重视,合理利用.如何根据七年级学生学情,充分发挥活动课的功能,提升学生核心素养,考量着教师的教学智慧.结合教学实践,笔者将谈谈手抄报在教学中的运用策略.
手抄报、教学智慧、七年级、学生学情、教师、活动内容、道德与法治、逐渐淡出、正确面对、运用策略、拓展空间、思想品德、教学要求、教学实践、教学内容、新教材、合理利用、人教版、活动课、提升
G42;G4
2019-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
45-46