初中历史教学中家国情怀素养培育的方法探究
家国情怀是学习和探索历史应具有的人文追求,体现了对国家富强、人民幸福的情感,以及对国家的高度认同感、归属感、责任感和使命感.
一、突出主题教学,彰显家国情怀教育
历史主题是统摄一节课的立意,是蕴含在教学目标和教学过程的灵魂,是历史学科核心素养的综合体现.一节历史课,突出主题教学,不仅能反映出设计者的思想高度和学术水平,更能彰显家国情怀教育.
初中历史教学、家国情怀、素养、主题教学、学术水平、人文追求、历史主题、历史学科、教育、教学目标、教学过程、国家富强、综合体、认同感、历史课、归属感、责任、学习、幸福、思想
G63;G42
2019-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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