时事在高中政治课堂中的应用探讨
在高中阶段,思想政治的学习内容包括理论知识和时事.在高考中时事是需要考查的内容之一.通过时事教学,教师可以将理论部分的内容与生活实际相联系,达到相互验证的目的.这样,不仅能够降低学生记忆政治理论的难度,也能加深学生对时事的印象.由于时事的内容更新快,涉及范围广,在教学中,教师要进行准确的定位以及精准的把握.
高中政治课堂、政治理论、学习内容、学生、相互验证、思想政治、生活实际、涉及范围、内容更新、理论知识、教学、教师、高中阶段、印象、考查、记忆、高考、定位
G41;G64
2019-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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