10.13718/j.cnki.zwyx.2022.04.015
乡村振兴战略背景下植物保护学科人才培养定位思考——以河北农业大学植物保护学院为例
植物保护是涉及植物病虫草鼠害、植物化学保护、动植物检验检疫、植物—病虫害—环境互作等领域的一门学科.我国自1910年京师大学农科首次开设植物病理学课程以来,植物保护学科经过了 110多年的发展,现在已有62所高校设有植物保护学科.本文通过梳理植物保护学科发展历史、新农科时期人才培养目标、专业人才培养定位和人才培养模式,分析了植物保护学科发展与建设问题,并展望了乡村振兴和良好农业战略背景下智慧植保、生态植保和绿色植保的育人理念与培养模式,为未来植物保护学科人才培养定位提供借鉴的同时,助力农业生产绿色发展.
植物保护、人才培养、乡村振兴、生态振兴
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G645;S4(高等教育)
河北农业大学教改项目;河北农业大学引进人才专项
2022-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
119-124
