10.3969/j.issn.2095-9303.2021.03.009
青少年校外传统文化教育的历史回溯 ——以青少年宫为例
开展青少年中华优秀传统文化教育,是新时期落实立德树人任务的重要举措.以青少年宫等为代表的校外教育机构普遍重视中华传统文化教育,在多年的教育实践与探索中形成了丰富而有效的教育经验.结合传统文化在新中国的复苏发展之路和中国青少年宫教育历经的发展阶段,通过史实活动梳理,呈现了青少年校外传统文化教育的发展历程,包括起步及初步发展阶段、恢复及快速发展阶段、蓬勃发展阶段.
青少年宫;中华传统文化教育;历史回溯
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G631(中等教育)
中国教育学会"十三五"教育科研规划课题"青少年校外教育机构开展中华传统文化教育的实践研究"1609010548B
2021-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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