10.3785/j.issn.1008-942X.CN33-6000/C.2018.03.041
作者、作品、读者:18世纪欧洲文学公共领域的建构
文学公共领域是解读18世纪欧洲启蒙运动的一个有益视角.启蒙运动一方面是对以人为本的个人主体性的强调, 另一方面是对理想社会公共性的期待.启蒙运动的这两个核心要素分别融入18世纪作者文本创作、作品流通、读者阅读的实践之中.个人主体性与社会公共性的互动主导了由作者、作品、读者三者参与的实践话语, 它们的语言交往行为是公众舆论发展及公共领域形成的依托.作者-作品之间的文本生产关系、作者-读者之间的文学批评关系, 这两者的互动成就了公众舆论实践话语, 在这种语言交往行为中, 文学公共领域得以形成.文学公共领域借助文学作品, 即以美学形式呈现的语言交往行为实践, 推动民众在表达个人主体性思想的基础上凝练共识, 成就社会公共性, 实现政治变革.
作者、作品、读者、18世纪、欧洲、文学公共领域
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国家社会科学基金青年项目12CWW022
2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共10页
189-198
