10.3785/j.issn.1008-942X.2007.05.023
高台传道者的隐遁:新时期启蒙叙事的师者形象衍变
连接传统知识分子与现代启蒙者的师者承担了20世纪文学启蒙的任务,富有意蕴的师者形象成为一种身份符号.传统师者形象具有渠道沟通、价值预设和精神导引等功能.五四新文化运动既强烈质询传统师者的"道统"观念,又促使承担启蒙价值的新师者的形成.新时期文学启蒙精神的高涨再一次突显师者功能,"标本式"、"艺匠型"和"职业型"三种形象类型呈现了新时期文学启蒙话语的阶段性表达,传递了师者传输启蒙理念的意义和限度.作为承担启蒙价值的文学形象,当下语境中的师者受到越来越多的质疑,"何以为师"、"对谁言师"和"如何为师"这三个问题叩问了师者的存在基础、传授对象和立场姿态.
师者形象、启蒙叙事、标本式、艺匠型、职业型
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I207.4
浙江省社会科学基金205102-S20501
2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
177-184
