行动研究法对提高普外科护士肠造口护理能力的效果研究
目的 探讨将行动研究法应用于普外科护士中的作用与效果.方法 选取2019年3月～2020年7月阳谷县人民医院在职的42例普外科护士,依据随机数表法分为对照组和观察组,每组21例.对照组予常规性教育与培训,而观察组予行动研究法,比较两组所得的教育与培训的总优良率、肠造口护理能力评分.结果 观察组的教育与培训的总优良率较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05).观察组的肠造口护理能力评分较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05).结论 普外科护士教育与培训工作中应用行动研究法能够提升护士肠造口护理能力评分,并增强其教育与培训的总优良率,能够获得更为理想的效果.
行动研究法、普外科护士、肠造口护理
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R473.6(护理学)
2021-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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