"常见疾病康复"课程教学改革和实践应用于高职康复治疗技术专业学员的效果观察
目的 观察"常见疾病康复"课程教学改革和实践应用于高职康复治疗技术专业学员的效果.方法 纳入河南护理职业学院2018届高职康复治疗技术专业100名学员作为本次观察对象,掷币法将其分为两组,两组学员均开展"常见疾病康复"课程,传统组50名学员接受传统的教学方法,观察组50名学员接受教学改革与实践的教学方法,比较两组学员学习成绩,学员成绩包括平时表现、理论知识考核及实践技能考核等.结果 学习结束后,观察组学员其平时学习表现、理论成绩及实践技能成绩均明显高于对照组(P<0.05).结论"常见疾病康复"课程教学改革能调动学员学习兴趣及积极性,提高学员理论成绩及实践技能成绩,使学员更能胜任康复治疗师的工作.
"常见疾病康复"课程、康复治疗技术、教学改革、实践技能
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G71(职业技术教育)
2020-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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