10.3969/j.issn.1672-6766.2021.09.017
如何在小学美术教育中培养学生的创新能力
美术教育在培养学生发展规律与小学美术教学中学生的创新能力培养策略应该体现趣味性、多元化、生活化特征,给小学生提供创新学习的良好环境.
传统教育理念对美术课程指导过程产生的影响是不容忽视的,面对全新的美术课程改革背景,传统美术课堂暴露出诸多问题:
一、小学美术教育教学存在的问题
1.教学模式相对滞后
面对新课改背景,传统的小学美术课程教学模式体现出滞后性,教学方式单一,课堂活动中缺乏趣味性,同时教师对学生的主动性缺乏调动,单向教学方式使得学生的课堂参与度下降,尽管这种教学方式看似效率较高,但是作为教学活动中的主体如果无法深入参与,那么教学成效肯定不理想[1].
小学美术教育、创新能力
G623.75;G40-059.3;F273.1
2022-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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