10.19735/j.issn.1006-0863.2019.06.16
中国行政学三十年的范式变迁:从行政管理到公共治理
“三十而立”,总结和反思行政学恢复30年来的发展状况,是明确我国行政学未来发展方向的重要课题.本文通过对1986-2016年出版期刊论文的CiteSpace可视化文献计量分析和著作的内容分析,探讨了过去30年我国行政学的范式变迁和研究主题变化.研究发现:(1)在过去30年里,行政学大致经历了四个变迁阶段或研究范式,且各阶段的研究主题各有侧重——1986-1992年的行政管理侧重于研究一般行政管理和民族关系,1993-1997年的公共行政侧重于研究强调公平的公共行政和社会管理,1998-2007年的公共管理侧重于研究公共管理与公共服务,2008年以来的公共治理侧重于研究多主体参与的国家和社会治理;(2)我国行政学研究仍存在学习和简单模仿西方行政学的问题,既有中国特色又能引领世界潮流的“中国范式”应是我国行政学今后努力的方向.
中国行政学、范式变迁、研究主题、可视化分析
D035(国家理论)
国家社会科学基金重大招标项目“环境污染群体性事件及其处置机制研究”14ZDB143;国家社会科学基金重大专项“提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平研究”18VZL001;中国行政体制改革研究会基金“雾霾防治管理体制和运行机制研究”2017CSOARJJKT014
2019-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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