网络人际交往影响大学生心理韧性研究——生命意义感的中介作用和网络素养的调节机制
基于对H省大学生调查数据的分析,探讨网络人际交往影响大学生心理韧性的内部机制,经研究发现:网络人际交往对大学生心理韧性存在"双刃剑"效应,网络自我知觉、网络自我表露及网络人际关系对心理韧性有显著的积极影响,而网络交往依赖对心理韧性有显著的消极影响.网络人际交往还能通过增强大学生生命意义感对心理韧性产生间接影响;网络人际交往对大学生心理韧性的影响因网络素养的高低而存在差异,当大学生网络素养越高时,网络人际交往越能通过增强大学生生命意义感来影响其心理韧性,反之则会削弱这种影响.研究结论对于培育Z世代青年的积极心理品质具有借鉴意义.
网络人际交往、心理韧性、生命意义感、网络素养
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G40-012;G641;R395.9
教育部人文社会科学研究项目;湖北省教育厅哲学社会科学研究专项任务项目;武汉研究院开放性课题
2023-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共13页
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