青年学学科设置的制约因素研究
青年学自从20世纪80年代提出以来,曾经作为各地青年工作院校的热门必修课,但至今没能成为高校学科.这不仅阻碍着青年研究理论水平的提升,也不利于青年工作的开展.研究青年学的学科设置,需要遵循高校设立新学科的一般规律,整体分析多方面的影响因素.制约青年学学科设置的宏观因素是青年学服务青年和青年工作的功能发挥得很不充分,中观因素是青年学的学科体系很不健全,微观因素是青年学与其他学科的关系很不明晰.推进青年学成为高校学科,就要把培养青年工作人才、服务青年发展作为出发点,把提升学科知识水平、构建学科体系作为着力点,把厘清与邻近学科的关系、争取教育部门的支持作为突破口.
青年学、学科设置、制约因素
36
C91;K25
中国青少年研究中心青年发展蓝皮书项目“当代青年成长的新特点与新规律研究”2015GH001
2017-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共8页
17-24
