思想政治教育主体间性的生成
以唯物史观为指导,深度探讨和具体论证思想政治教育主体间性的生成方式,表现思想政治教育主体间性的生成形态,是思想政治教育科学化的重要基石,为思想政治教育规律和思想品德形成发展规律的深度探索提供了崭新的理论视角.要通过生产、交往、教育等对思想政治教育主体间性加以一定程度的新建.
思想政治教育、主体间性、生成形态
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G641;G41;D64
国家社会科学基金09XKS007
2013-04-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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