10.3969/j.issn.1002-9931.2010.12.023
大学生灾难认知水平现状与对策研究——以京、津、冀高校大学生为例
本文以京、津、冀16所高校大学生为调查对象,通过问卷调查、个案访谈,探讨影响大学生灾难认知水平的因素及存在的问题.在此基础上;从注重属性差异、建立三位一体的灾难教育网络和建构大学生灾难认知评价体系等方面,有针对性地提出了提高大学生灾难认知水平的对策建议.
灾难认知水平、属性特征、灾难教育网络、对策
F30;R74
国家社科基金教育学2010年度课题《我国青少年灾难教育的客观考量与制度设计研究》成果,课题BEA 100035
2011-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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99-101,96
