10.3969/j.issn.1003-9759.2019.07.012
略谈高职教育中教师 教学方式的改变 ——以《财务管理》和《管理会计》课程为例
近几年来高职院校学生录取分数线在200-300分左右,这个层次的学生特点为:基础差、对学习的兴趣不高、混文凭、混日子的状态非常普遍.高职院校的教师在课堂上应该采取什么方式教学,这是现在和未来摆在高职教育面前的一道大难题,如何破解,值得每位高职教师深思.
高职、资金、管理
2019-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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