10.3969/j.issn.1000-484X.2021.10.020
免疫学第二课堂活动的创新与思考
免疫学作为沟通基础医学与临床医学的桥梁学科,在医学类课程中地位至关重要,学好免疫学为医学生临床学习、激发其临床探索欲望具有重要意义.免疫学发展日新月异,仅从课堂中获取相应知识存在一定局限,因此,开展第二课堂拓展学生眼界,培养其科学思维是当务之急.本文结合免疫带教教员自身教学实践,从实践过程的"小组研讨阶段""文献检索阶段""实践探索阶段""总结提高阶段"4个方面,阐释开展第二课堂活动的现实意义和基本内涵,旨在巩固学生第一课堂所学内容之余,提升其对基础研究的兴趣,丰富其科研知识,开拓其医学视野,激发其学习热情.
免疫学、第二课堂、创新、研究
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G645(高等教育)
重庆市社会科学规划项目;重庆市高等教育教学改革研究项目;大学科研项目;大学科研项目
2021-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
1252-1255
