10.3969/j.issn.1000-484X.2015.11.024
开展免疫学特色教学，全面提升学生素质
免疫学课程不仅在医学院校开设，也是农林院校动物医学、食品质量与安全、食品科学与工程、生物工程、生物技术等专业的基础课程。不同专业对免疫学教学的要求越来越高［1］。免疫学作为生命科学的前沿学科，发展极为迅速，新理论新技术不断涌现，研究成果日新月异［2］。尽管免疫学实践应用性广泛，但其概念和理论十分抽象，逻辑性又强，涉及的细胞种类和分子数量众多，是医学专业最难学的课程之一［3］，对医学基础相对薄弱的农林院校学生而言，难度可想而知。国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中要求高等教育实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。本教学团队通过不断实践与探索，开展免疫学特色教学，充分发挥课堂教学在学生综合素质培养过程中的作用，重在启发学生思维，激发专业热情，培养创新精神，提升自学能力，提高人文素养和科研素养，养成思辨习惯，获得专业知识积累和综合素质提高的双丰收，总结如下。
免疫学、特色教学、全面提升、医学专业、学生综合素质、全面推进素质教育、农林院校、创新精神、食品质量与安全、食品科学与工程、实施素质教育、实践与探索、深化教育改革、培养、课程、自学能力、知识积累、医学院校、医学基础、研究成果
G642.421(高等教育)
山西农业大学教改项目2011年度;山西省教育厅教改项目No.J2012028。
2015-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
1549-1552
