高校阿拉伯语教学改革的历史逻辑与路径选择
随着“一带一路”倡议的深入推进,中阿双方在政治、经济、文化等方面的交流与合作日渐频繁.正在此时,党和国家领导人站在世界发展大势和民族复兴大局的高度,提出“加快推进高校国别和区域研究工作”,使国别和区域研究成为高校阿拉伯语教学改革的新抓手新方向.
阿拉伯语教学、逻辑与路径、历史逻辑、路径选择、教学改革
G750;G952;G642.0
2019-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
82-84
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阿拉伯语教学、逻辑与路径、历史逻辑、路径选择、教学改革
G750;G952;G642.0
2019-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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