10.3969/j.issn.2095-2783.2021.07.020
互联网环境下的大学数学教育教学实效性——评《应用数学实用教程》
数学教育一直是我国基础教育的重点课程内容,从义务教育阶段开始,数学教育便承担着训练学生思维能力和逻辑能力的重任,教学方法是否实用直接影响着教学效果.高中阶段,数学作为我国高等考试重点考查内容,课程的内容设置与教学的媒介应用均对学生参加应试教育有着极大的影响.随着我国教育体系的改革与发展,义务教育阶段数学教学已经形成了完整的教学模式.但是,在我国目前的教学环境下,大学数学教育教学并未得到足够的重视,缺乏创新力和实效性.大学数学是理工类和其他部分学科专业的必修内容,是培养我国专业性技术人才和学术性科研人才的重要基础.使高等院校的学生更快、更高效地学习数学,更好地发挥数学在基础学科和专业学科中的重要作用,是每一位教育工作者和教育管理者的追求目标.
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2021-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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