10.3969/j.issn.2095-2783.2020.03.036
教育信息化下大学英语多媒体自主学习研究——评《多媒体英语教学研究》
网络与信息技术的进步推动我国教育向现代化、信息化快速发展.在该背景下,大学生英语多媒体自主学习受到相关教育工作者的高度关注.多媒体技术广泛应用于现代教育中,是教育现代化的重要特征之一.利用多媒体技术创新大学英语教学模式,转变语言知识和技能学习为培养终身学习能力,是新时代对教育工作者提出的明确要求.自主学习指学生自己确定学习目标、规划学习进度、选择学习方法、自我监控调整的学习方式.以学生为中心,由学生自己收集学习资料、控制学习节奏和评价学习结果,从而锻炼和培养学生自我学习与发展的能力.多媒体自主学习环境下,学生英语学习具有个性化和自主化的特点,而学习资源、学习内容等多以媒体为载体,丰富了学习资料,也提高了学习积极性.让学生在培养自我学习和发展能力的同时,能够学到自己感兴趣和需要的知识,锻炼英语交际能力.当前,大学英语多媒体自主学习模式还处在探索阶段,存在一些缺陷与不足,研究教育信息化背景下的大学英语多媒体自主学习具有重要意义.
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2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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