10.3969/j.issn.2095-2783.2020.03.024
基于案例分析的计算机教学设计与技术应用研究——评《计算机教学情境案例设计与分析》
由王磊编著,清华大学出版社于2019年9月出版的《计算机教学情境案例设计与分析》一书,是计算机系列丛书之一.该书以学生信息素养和计算机技术为基础,内容涵盖了认识计算机、计算机入门、计算机基本操作和计算机进阶操作等,是一本具有较强适用性、可操作性、适用性的高职高专计算机公共基础教学用书.该书共收录三十例计算机教学案例,单个案例又分为案例设计、案例分析、案例拓展三部分.案例编排顺序合理,整体上由易到难,由简至繁,符合高职高专学生信息素养现状和学习习惯,因此该书与计算机基础教学进度安排相吻合,对计算机教学具有较强的指导意义.同时,该书所有案例遵循设计、分析、拓展的思路,分别对应教学活动中学习、理解、掌握三个环节,与传统教学思路基本相同.但在内容编排上又有所不同,传统计算机教材侧重于理论知识的讲授和应用技能的描述,而该书则侧重于案例解析和情境应用的组合使用,旨在增强高职高专计算机基础教学的可操作性,以激发学生的学习兴趣和学习热情,促进学生理论知识向应用技能和实践经验的转化.
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2020-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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