新时代的新挑战:人体寄生虫学教育的传承与创新
多种重要的寄生虫病在我国的流行已得到有效控制,但在全球范围内寄生虫病仍是重要公共卫生问题之一.随着国际交流的增加,境外输入我国的寄生虫病病例与日俱增, “一带一路”倡议中提出的共建人类命运共同体的目标亦给医学教育带来新的命题.人体寄生虫学是临床医学和预防医学的基础课程,针对当前新时期的新挑战,重新审视和定位寄生虫学学科的发展刻不容缓.本文分析了当前寄生虫学教学面临的挑战和机遇,认为人体寄生虫学的教学不应该被削弱而是应该加强,需要继承传统并有所创新,并从教学内容和形式等方面对寄生虫学教学的改革创新提出了建议.
人体寄生虫学、全球卫生、传承、创新
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R53(寄生虫病)
南京医科大学“十三五”第一批教育研究课题YB2017023
2018-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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