对检验本科生突出检验诊断能力培养的教学路径初探
为培养具备检验诊断能力的实用型高素质检验人才,在微生物学检验课程的理论、实验教学及考核中突出检验诊断思维能力培养的教学理念,探索实施检验诊断能力培养的有效教学路径.
微生物学检验、诊断、教学路径
06
R37(医学微生物学（病原细菌学、病原微生物学）)
中华医学会医学教育分会教育课题2010-15-42
2012-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
877,879
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微生物学检验、诊断、教学路径
06
R37(医学微生物学（病原细菌学、病原微生物学）)
中华医学会医学教育分会教育课题2010-15-42
2012-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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