10.16298/j.cnki.1004-3667.2018.01.13
德国高校青年教授职位设置的争议解决及其启示
进入21世纪,德国高校又经历了一轮深远的改革,2002年修订的《高等学校框架法》引入了青年教授职位就是重要体现.青年教授职位的引入是为了克服传统教授资格考试的弊端,但其并没有达到制度设计者的初衷,原因在于法律上将青年教授作为有期限公务员看待,而没有将其与教授(终身制公务员)有效连接起来.德国的实践为中国高校人事制度改革提供了有益的启示,即要重视有期限的聘任制和稳定的事业编制之间的关系,并通过制定专门的青年教师发展政策,发挥青年教师在高校中的作用.
青年教授职位、高等学校框架法、聘任制、青年教师
2019-06-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
69-74
