10.16298/j.cnki.1004-3667.2017.02.02
高等教育学科建设必须放弃理论体系吗?——与龚放教授商榷
“放弃论”的理论基础值得检讨,出现的原因值得重视.从学术史看,我国高等教育研究是沿着学科建设和问题研究两条轨道前进的,放弃学科理论体系探寻、构建是“逆势而行”;从国别比较看学科建设是我国高等教育研究的优势和特色,放弃学科理论体系探寻、构建是“自废武功”;从逻辑关系看学科理论体系研究和问题研究不是非此即彼的关系,放弃学科理论体系探寻、构建是“自束手脚”:从研究使命看建立科学完善的理论体系是高等教育研究的重要任务,放弃学科理论体系探寻、构建是“自我放逐”.
龚放、高等教育、理论体系、放弃论
2017-03-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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