10.16298/j.cnki.1004-3667.2016.03.04
高校质量文化建设现状与改进策略——基于“高等教育第三方评估”个案调研
高校内部质量保障体系建设不仅是一个制度建设的过程,也是一个文化建设的过程.对S大学制度和文化层面的内部质量保障体系状态进行实证调研发现,有效的内部质量保障制度建设促进质量文化的生成,高校内部自治程度影响质量文化的形成,质量保障工具的实施过程凝聚质量文化,质量保障模式体现质量文化的特色.建议高校在未来应改进教师评价制度,明确教学在质量建设中的核心地位;强化质量信息共享与反馈机制,扩大师生的知情权、参与权;强化以人为本的质量管理理念,促进质量保障从技术理性向人文理性的回归;开展高等学校质量保障宣讲和培训,推动质量保障由制度规制向文化自觉转变.
高等学校、质量文化、内部质量保障体系
本文系国家教育体制改革领导小组办公室委托课题“高等教育第三方评估”教改办函201513号201513的研究成果
2016-04-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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