高职院校高技能人才培养的理性思考
高技能人才的培养有其自身的特殊性与规律性，作为培养高技能人才的高职院校，应明确人才培养的目标定位。主动与政府、行业、企业深度融合，从专业设置、办学模式、教学内容、教学方式、师资队伍、人才评价等方面深化改革，制订切实可行的有别于其他教育类型的人才培养方案。从而为社会培养一批理论基础较好、实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才。
高职院校、高技能人才、培养
G726(成人教育、业余教育)
国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学一般项目“高职院校高技能人才培养的绩效评估与应对策略研究”项目BJA1100832011年度浙江省哲学社会科学规划项目“高职院校高技能人才培养的现状分析与应对策略”项目
2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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