期刊专题

10.3969/j.issn.1004-3667.2002.02.018

完善程序是教育评价亟待解决的问题

引用
@@ 随着科技与经济的迅速发展,人们对教育的迫切需求提升到空前的高度,教育质量理所当然地成了人们关注的焦点.如何保障教育质量,是全世界范围内所面临的共同课题.而自诞生起便肩负着保障教育质量的教育评价面对人们日益增加的对教育质量的斥责,愈来愈对自己的使命力不从心.经过对当前教育评价的进一步透视,人们更加剧了迷茫:教育评价的目的明确无误,教育评价的指标体系日益完善,教育评价的手段与方法越来越现代化、科学化;与之不相称的则是教育评价结果的可信度并没有明显提高,而由此引起的教育评价负面影响却日益突出.结症何在?

完善程序、教育评价、教育质量、指标体系、负面影响、现代化、可信度、科学化、透视、提升、使命、迷茫、课题、科技、经济、结症、焦点、方法

G6(各级教育)

2006-09-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

51-52

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

中国高教研究

1004-3667

11-2926/G4

2002,(2)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn

打开万方数据APP,体验更流畅