10.3969/j.issn.1005-0450.2022.11.002
对工程教育专业认证标准的再认识
工程教育专业认证标准是质量标准还是质量管理标准?我国认证标准要求合适还是高了或低了?至今未有统一认识.2021年华盛顿协议颁布新标准,并要求各成员国3年内完成修订.值此我国修订前,对认证标准的属性、内涵和外延有必要再次梳理、取得共识.本文通过对华盛顿协议的再学习,明确各国认证标准基本上都是质量标准与质量管理标准的结合;进而通过分析质量标准与质量管理标准的内涵、评价方法及其关系,明确质量标准是认证标准的核心,质量管理标准是为质量标准服务的;指出我国认证标准制订与实施中质量标准弱、质量管理标准强的特征明显,建议在标准修订时和认证实践中,强化认证的质量标准要求,同时适度降低质量管理标准要求.
工程教育、专业认证标准、质量标准、质量管理标准、标准修订、认证实践
TU7;R284.1;G642.0
2022-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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