10.3969/j.issn.1005-0450.2016.02.020
研究型大学化学专业课程体系比较与借鉴--以加州大学伯克利分校、剑桥大学和南京大学为例
课程体系构建是本科教学的基础和核心。美国加州大学伯克利分校和英国剑桥大学等研究型大学化学专业课程体系层次和梯度明显，课程设置具有广泛性和多样性，重视实验教学，并且设置了导学课程。
研究型大学、化学专业课程、中外比较
G64;G42
2016-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
89-93
相关文献
评论
10.3969/j.issn.1005-0450.2016.02.020
研究型大学、化学专业课程、中外比较
G64;G42
2016-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
89-93
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号：2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话：4000115888 举报邮箱：problem@wanfangdata.com.cn
