10.3969/j.issn.1005-0450.2012.06.023
西部欠发达地区高校学生创业调查及教育课程体系构建——以重庆为例
创业教育在我国尤其是西部欠发达地区的起步较晚,提高西部大学生的创业能力,对推动西部高校创业教育的持续健康发展具有十分重要的现实意义和理论价值.本文通过对西部高校大学生的创业现状和创业教育开展情况进行实际调研,提出了西部高校大学生创业教育的实施途径.
创业教育课程体系、创业调查、大学生创业
G641;G40-054;F08
重庆大学教学改革研究重点项目2010102
2012-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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