10.3969/j.issn.1005-0450.2007.03.024
新建地方高校评估之后提升教学质量的几个着力点
研究型大学的本科教学质量保障是通过更新观念,充分发挥自身的教育和科研优势,对影响教学的关键因素实施多视角、全过程的质量管理来实现的.中山大学通过多年的理论和实践探索,初步建立了一套能自我约束、自我完善、自我发展与自我提高的本科教学质量长效保障体系.
本科教学、质量保障、研究型大学
G64(高等教育)
2007-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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