五四时期地方学生的革命之路——以南昌改造社及其团体生活为例
五四时期的学生社团对于各地学生参加革命具有至关重要的作用,本文从团体生活的视角,探讨地方学生组织化、主义化与革命化的进程.从改造社的案例来看,社团先后经过了自治团体、行动团体、革命团体三个逐步升级的阶段,学生们先在危机意识和新社会想象的刺激下汇聚起来,之后通过不断强化团体身份、团体意识和团体纪律来凝聚组织,最终将”主义”引入团体生活,实现了社团的革命化,继而接引革命回乡,推动了中共地方党、团组织的建立.同时,改造社的组织经验和困境依然延续到地方团的组织生活中,而这种连续性也是考察20世纪20年代中共地方革命兴起的重要线索.
改造社、团体生活、自治团体、行动团体、革命团体
D432.9;K261.1(青年、学生运动与组织)
本文是教育部人文社会科学研究青年基金项目””五四”前后学生社团的组织生活与革命认同研究”20YJC770035
2021-03-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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