10.3969/j.issn.2095-4530.2023.23.012
基于优势视角理论的职业院校学生综合素质提升研究
职业院校是我国教育系统的重要组成部分,其毕业生是地区技术岗位人才的重要来源.在分析职业院校学生综合素质提升面临的现实困境基础上,运用优势视角理论,从职业院校强化师资培训,挖掘学生潜能,加强学校、家庭和企业的合作,消除社会偏见等方面提升职业院校学生的综合素质,为地区发展输送高质量的职业技能人才.
优势视角、职业院校、职校学生、综合素质
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G717(职业技术教育)
甘肃省教育科学十四五规划课题
2023-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
50-52
