10.3969/j.issn.2095-4530.2023.22.017
早期教育专业大学生照护职业能力培养研究
随着我国三孩政策和早期教育规划的实施,社会需要大量具备照护服务理念的人才,但当前早教机构严重缺乏专业人才,高校在培养目标设置、课程体系建构和师资力量配置等方面,不能满足大学生照护职业能力养成的需求.构建以提高照护服务能力为核心的人才培养目标、课程体系和高校师资队伍,能够为社会培养大批具备照护服务理念的专业人才,满足婴幼儿照护服务的需求,为婴幼儿发展和启智提供科学支持.
早期教育、照护职业能力、婴幼儿、培养模式
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G712(职业技术教育)
广东省高等职业院校教育与体育类专业教学指导委员会教育教学改革项目2021G42
2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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