10.3969/j.issn.2095-4530.2023.22.013
中职建筑材料与检测课程混合式教学探析——以混凝土坍落度试验为例
为促进中职学生自主学习能力、职业能力和职业素质的提高,以中职建筑材料与检测课程中的混凝土坍落度试验为例,分析了混合式教学的内涵、教学准备、教学实施、教学评价过程,提出了"三阶段七环节"混合式教学模式,并就如何实施进行了探索.
混合式教学、教学模式、建筑材料与检测、坍落度试验
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G712(职业技术教育)
2023-10-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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51-54,58