10.3969/j.issn.2095-4530.2023.22.006
论中职课堂教学对学生社会化的影响——基于河南省中职优质课视频的分析
要满足社会发展对人才的需求,中职学校需要培养能够适应社会生产的高素质劳动者,使学生具备适应各种激烈市场竞争压力的生理与心理素质、职业技能水平、终身学习能力,进而从容面对严峻的就业压力,以适应社会发展.但目前大部分中职学校忽视了学生的个体社会化.为了促进中职学生个体的社会化,以河南省中职优质课为对象,从教育公平、师生地位、师生互动、课堂时空等方面分析中职课堂对学生个体社会化的影响.
中职优质课、个体社会化、中职课堂教学、社会化
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G715(职业技术教育)
2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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