10.3969/j.issn.2095-4530.2023.21.015
中职语文素养课堂学习任务设计策略
语文"学习任务"是实施中职语文专题教学的重要路径,中职语文教师需要在充分理解"语文学习任务"内涵和价值的基础上,遵循真实性、驱动性、挑战性等设计原则,在把握专题要求、整合教学内容之后,运用聚焦现实问题、链接深度问题、利用社会资源等策略设计学习任务,促进中职生的语文学科核心素养持续提升.
专题教学、中职语文、素养课堂、学习任务
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G712(职业技术教育)
2023-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
78-80
